Hirvittävällä vauhdilla on hurahtanut lukuvuoden ensimmäinen neljännes ja eilen oli aika suunnata syysloman viettoon. Luokan yhteinen blogi on lähtenyt mukavasti käyntiin ja jokainen blogiryhmä on kantanut hienosti vastuunsa viikkoraporteista. Syys- ja lokakuun aikana blogiin on julkaistu myös paljon oppilaiden esittelyitä, jotta lukijoille selviäisi, millaista porukkaa täällä blogin takana häärii.
On ollut mahtavaa huomata, miten suurella innolla oppilaat ovat suhtautuneet blogin tekemiseen ja tietokonetunnit ovatkin aina niitä viikon odotetuimpia tunteja. Myös valokuvaaminen on sujunut hyvin, eikä ole aiheuttanut häiriötä oppitunneille. Ainoat ongelmat ovat liittyneet kuvien siirtämiseen, kun tarvittavia piuhoja ei aina ole ollut mukana.
Alkusyksy on muutenkin sujunut pääasiassa hyvissä merkeissä. Tunnemme jo aika hyvin toisemme ja luokkaamme on muodostunut jo melko selkeät viikkorutiinit ja toimintatavat. Ensimmäiset kokeetkin ovat takanapäin ja ne menivät yli odotusteni. Vaikka luokkamme on hyvin energinen ja vilkas, jokainen oppilas malttaa myös keskittyä oppimiseen ja opiskelemiseen, mikä on mielestäni hienoa.
On ollut ilahduttavaa huomata, miten monenlaisia persoonia luokkaamme mahtuu. Jokaisella on omat vahvuutensa ja heikkoutensa, mutta jokainen on yhtä tärkeä osa luokkaamme. Viime viikolla täytimme ilmapiirikyselyn, jonka tuloksia tarkastelemme myös koulun muiden aikuisten kanssa loman jälkeen. Tulokset olivat melko positiivisia, mutta parannettavaakin löytyy.
Tällä hetkellä suurimmat ongelmat ovat mielestäni työrauhassa ja siinä, miten otamme toiset oppilaat huomioon. Erilaiset persoonat ja toimintatavat aiheuttavat väistämättä yhteentörmäyksiä. Itse kuitenkin koen erityisen tärkeäksi sen, että jokainen oppilas tulee koulussa hyväksytyksi omana itsenään. Omana itsenään oleminen ei kuitenkaan saa tarkoittaa sitä, että loukataan muita omalla toiminnallaan.
Olen ottanut käyttöön luokassamme erilaisia hyvään käytökseen kannustavia toimintatapoja. Jokaiselle viikolle asetetaan tähtitavoite, joka on yksi yhdessä sopimistamme luokan säännöistä. Viikon lopussa palkitsen siinä parhaiten suoriutuneet oppilaat viikon tähdellä. Tähden ansainneet oppilaat saavat seuraavalla viikolla palkinnoksi jollekin tunnille 15 minuuttia vapaata ohjelmaa, joka voi olla piirtämistä, lukemista, pelaamista yms.
Viime viikolla aloimme myös kerätä helmiä erilaisiin mittalaseihin. Niiden tavoitteena on parantaa läksyjen tekemistä, ruokajonon hiljaisuutta, työrauhaa ja muiden huomioimista. Jokaisesta onnistuneesta suorituksesta lisäämme mittalasiin helmen ja vastaavasti epäonnistuneista suorituksista poistamme helmen laseista. Kun kaikki lasit ovat täynnä, vietämme luokan yhteisen juhlapäivän, jonka sisällöstä päätämme myöhemmin.
Koska tälle viikolle ei valittu erikseen blogivastaavia, kerron vielä lyhyesti alkuviikostamme. Maanantain aloitimme musiikin kokeen jälkeen matikalla, jossa oli vuorossa kuuden kertotaulu. Vaikka se oli kaikille uusi asia, se tuntui sujuvan yllättävän hyvin. Sen jälkeen oli vuorossa uskontoa, jossa tutustumme tällä hetkellä Vanhaan testamentin kertomuksiin Abrahamista. Näillä tunneilla parasta on se, miten paljon lapset innostuvat keskustelemaan ja kyselemään asioista. Olemme käyneet tunneilla monta mielenkiintoista keskustelua.
Ruokailun jälkeen suuntasimme läheiseen Hannusmetsään nauttimaan ihanasta syyspäivästä. Mukaan lähtivät myös isäni ja koirani Mindi, josta olen kertonut oppilaille paljon. Retken aikana tutkimme syksyn merkkejä luonnossa, kertoilimme viikonlopun tapahtumista, leikimme ja herkuttelimme. Keräsimme yhdessä myös roskia luonnosta, joita löytyikin ikävän paljon. Itse nautin ainakin retkestä todella paljon ja myös lapsilla ja Mindillä tuntui olevan aika kivaa. Retken voimalla jaksoimme vielä ahkeroida viimeisen oppitunnin ennen koulupäivän päättymistä.
Tiistaina oli aluksi äikän jakotunti, jonka aiheena oli erilaiset päättömerkit. Sen jälkeen oli käsitöiden kaksoistunti. Tekstiilitöissä kaikki oppilaat ovat saaneet suoritettua ompelukoneen ajokortin ja eilen suunnittelimme tulevaa ompelutyötämme, istuintyynyä. Se toteutetaan tilkuista hirsimökkitekniikalla. Käsitöiden jälkeen oli lukutunti, jonka aikana oppilaat saavat lukea omia pulpettikirjojaan. Luokassamme on paljon innokkaita lukijoita ja seinällä oleva lukutoukka onkin kasvanut jo aika pitkäksi. Viimeisenä oli vielä puolen luokan matikan tunti, jonka vietimme erilaisia kertolaskupelejä pelaillen. Ja sitten olikin aika suunnata loman viettoon.
Sellaista kaikkea on mahtunut syksyymme. Innolla odottelen, mitä kaikkea vielä keksimme ennen joulua. Loppuviikon opekin keskittyy vain lomailemiseen ja palaamme blogin pariin taas ensi viikolla.
Syysterveisin,
